A BOTÂNICA E OS SENTIDOS

Educação ambiental por meio de um jardim sensorial

Resumo

A educação ambiental tem o compromisso de promover mudanças de valores, comportamentos e atitudes para inserir a sustentabilidade no cotidiano das pessoas, colocando em prática este conceito. Nesse contexto, a criação de um jardim sensorial possibilita o exercício de práticas educativas, de estudos em ecologia, botânica, etnobotânica e percepção sensorial, atuando como um espaço não formal de ensino-aprendizagem. Partindo dessas premissas, este trabalho apresenta a experiência da implantação de um jardim sensorial no campus Coração Eucarístico da PUC Minas, no âmbito do projeto de extensão Universidade Sustentável. O Jardim Sensorial da PUC Minas está localizado próximo à Mata da PUC Minas e foi confeccionado com a utilização de materiais de construção e de demolição oriundos de reformas realizadas no próprio campus. Para a confecção dos vasos dispostos no Jardim, utilizaram-se materiais reaproveitáveis, como garrafas PET, liquidificadores, dentre outros. O material para construção dos vasos e as mudas plantadas nesses recipientes foram adquiridos por meio de feiras de trocas realizadas com os estudantes, professores e funcionários da PUC Minas e com a comunidade externa. As estratégias de estímulo à percepção foram definidas de tal forma que o visitante percorre um percurso estruturado em momentos. Em cada um destes momentos, o público vivencia uma experiência sensorial que foca em um dos sentidos humanos. Assim sendo, no início, o visitante tem seus olhos vedados e começa sua experiência de sensibilização, utilizando os demais sentidos. O percurso estimula as sensações auditivas, tácteis e olfativas. Um banner educativo contendo as características das espécies presentes no Jardim foi também disponibilizado. Como resultado, observa-se que o público que visita o Jardim Sensorial aguça seus sentidos, enquanto adquire conhecimentos de botânica. Os próximos passos desta iniciativa pretendem ampliar a visitação ao Jardim Sensorial, recebendo o público externo e aperfeiçoando a compreensão das funções socioambientais, cognitivas e sinestésicas proporcionadas por um jardim sensorial.   PALAVRAS-CHAVE: Educação Ambiental. Percepção Ambiental. Etnobotânica.